{"id":11330,"date":"2022-03-07T09:16:33","date_gmt":"2022-03-07T09:16:33","guid":{"rendered":"https:\/\/tukitco.net\/?p=11330"},"modified":"2023-01-12T01:43:44","modified_gmt":"2023-01-12T01:43:44","slug":"como-luchar-juntos-contra-la-violencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tukitco.net\/ca\/2022\/03\/07\/como-luchar-juntos-contra-la-violencia\/","title":{"rendered":"Com lluitar junts contra la viol\u00e8ncia?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

He decidit escriure aquest article perqu\u00e8 sento la necessitat d'aportar el meu granet de sorra perqu\u00e8 algun dia la viol\u00e8ncia no sigui necess\u00e0ria. S\u00e9 que sona ut\u00f2pic, per\u00f2 sempre dic que cal creure-ho per crear-ho. D'altra banda, estic conven\u00e7uda que nom\u00e9s passa la soluci\u00f3 per l'educaci\u00f3.<\/p>

L'evoluci\u00f3 de la ci\u00e8ncia, i de la vida en general, ens permet ara aprendre coses que no ens van ensenyar a les escoles. Aprenentatge que ens porta a un millor acompanyament als nostres fills, per al millor desenvolupament emocional i cerebral.<\/p>

Pel que fa a l'educaci\u00f3 de pares a fills, hi ha una cosa que sempre m'ha tocat el cor: entendre qu\u00e8 \u00e9s all\u00f2 que les persones consideren per disciplina.<\/p>

La paraula \u201cdisciplina\u201d prov\u00e9 del llat\u00ed discipulus<\/em>, que significa \u201cdeixeble, alumne, estudiant\u201d. Es pot entendre la disciplina com a pr\u00e0ctica per aconseguir un resultat de manera coordinada i ordenada. I tamb\u00e9 es pot entendre la disciplina, com es fa a nivell militar, com el compliment de les regles de comportament per mantenir l'ordre i la subordinaci\u00f3 entre els membres d'un cos, en qu\u00e8 s'exigeix l'obedi\u00e8ncia absoluta.<\/p>

M'agradaria entendre\u00a0<\/span><\/strong>qu\u00e8 \u00e9s per a la major part de les persones la disciplina en l'\u00e0mbit educatiu<\/strong>. Es tracta d'una pr\u00e0ctica que exigeix l'obedi\u00e8ncia, i, si no, t\u00e9 com a conseq\u00fc\u00e8ncia el c\u00e0stig? la coher\u00e8ncia i la connexi\u00f3 emocional?<\/p>

Per mi sens dubte la disciplina a l'educaci\u00f3 ha d'estar relacionada amb un ensenyament des de l'afecte, l'empatia, el respecte i la connexi\u00f3 amb els nostres fills. <\/span><\/strong>\u00a0Fent dels mals comportaments dels nostres fills situacions per crear habilitats i no generar por.<\/strong><\/p>

Alguns pares o mares es passen gran part del seu dia a dia pretenent que els nens facin el que ells volen que facin, que callin, que deixin de plorar, que no tinguin rebequeries ni s'enfadin, que facin els deures o deixin de barallar-se amb els seus germans\u2026 I per aix\u00f2 fan servir c\u00e0stigs, crits i fins i tot alguns pares o mares arriben a utilitzar l'agressi\u00f3 f\u00edsica.\u00a0<\/span><\/p>

Per a aquells, que considerin fins i tot els assots en la disciplina, jo els diria: de veritat vols mostrar als teus fills que la manera de resoldre conflictes causant dolor f\u00edsic a alg\u00fa que no es pot defensar davant teu?,<\/strong> de veritat creus que hem d'ensenyar als nostres fills que la manera de resoldre conflictes \u00e9s enganxant?<\/strong> no t'agradaria viure en un m\u00f3n menys violent? Creus que educant amb la viol\u00e8ncia es pot aconseguir un m\u00f3n menys violent?<\/strong><\/p>

I per a aquells que acudeixen a l'a\u00efllament dels seus fills, tancant-los a algun lloc de la casa, jo els diria: qu\u00e8 vols aconseguir?, creus que el teu fill es calmar\u00e0 ia reflexionar\u00e0 sobre la seva conducta sentint-se sol i que no ets al seu costat per ajudar-lo?<\/strong> Quan un nen \u00e9s a\u00efllat de forma punitiva el que est\u00e0 pensant \u00e9s: \u201cque dolent \u00e9s el meu \u201cpare o mare\u201d per haver-me castigat i tancat aqu\u00ed\u201d. Aquest tipus de c\u00e0stigs fa que els nens s'enfadin m\u00e9s, de manera que acaben sent menys capa\u00e7os de controlar-se i de pensar en all\u00f2 que han fet. \u00a0<\/p>

Una disciplina basada en la por i el c\u00e0stig poden ser efectius en el moment, per\u00f2 a curt i llarg termini no serveixen per al bon desenvolupament dels nostres fills. Estem ensenyant-los que el poder i el control s\u00f3n els millors mecanismes per aconseguir que els altres facin el que volem que facin<\/strong>.<\/span> Amb aquest tipus de disciplina des de la por i el control el nen no apr\u00e8n en qu\u00e8 pot millorar, nom\u00e9s apr\u00e8n que no obeir el porta a alguna cosa que no li agrada, que li fa mal i que no vol per a ell. Estem ensenyant els nostres fills a obeir, en comptes d'aprendre a prendre decisions.<\/span><\/span><\/strong><\/p>

Quan fem que els nens experimentin por o dolor, provoquem una resposta m\u00e9s reactiva i primitiva al cervell dels nostres fills. I no permetem que s'activi i desenvolupi la part m\u00e9s receptiva i reflexiva del cervell que porta els nens a prendre decisions m\u00e9s saludables i flexibles, a m\u00e9s de controlar-ne millor les emocions.<\/p>

Els nens han de poder ser i sentir a cada moment sense tenir por a la reacci\u00f3 o desaprovaci\u00f3 dels seus pares; encara que s\u00e0piguen que el que han fet al pare o la mare no li ha agradat, saben que est\u00e0 al seu costat per ajudar-lo a millorar, des del respecte, l'empatia, la connexi\u00f3, i no des del rancor i el control.<\/p>

Quan un pare o mare educa a la por, fa que el seu fill entri en un estat de confusi\u00f3 i d'aferrament desorganitzat. El nen vol escapar del pare o la mare que li genera por o dolor, per\u00f2 per altra banda busca en aquesta figura d'aferrament la seguretat. Una paradoxa sense soluci\u00f3, generant estr\u00e8s, cortisol, al nen i provocant impactes negatius en el seu desenvolupament cerebral. \u00a0<\/p>

Els nens solen tenir comportaments inadequats perqu\u00e8 encara no han desenvolupat les habilitats necess\u00e0ries. En comportar-se de manera inadequada, en realitat ens estan dient el que necessiten millorar.<\/strong><\/span> Aprofitem aquests moments com a oportunitats de coneixement i creixement.<\/p>

En general el mal comportament \u00e9s perqu\u00e8 un nen ho ha passat malament en una situaci\u00f3 determinada, i sent aquests sentiments forts que no sap com gestionar, i la mala conducta es produeix com a simple conseq\u00fc\u00e8ncia d'aix\u00f2.<\/p>

Les seves accions, sobretot quan perd el control, s\u00f3n un missatge que necessita la nostra ajuda<\/strong>. Per aquest motiu hem de connectar-hi, perqu\u00e8 senti que pot tenir la nostra ajuda, encara que no ens hagi agradat el que ha fet. Per connectar hem d'empatitzar amb ell, validar les seves emocions des de la comprensi\u00f3, ia partir d'all\u00e0 podrem parlar sobre el que ha passat i com millorar-ho.<\/p>

L'objectiu primordial de l'educaci\u00f3 no ha de ser que els nostres fills facin all\u00f2 que nosaltres vulguem que facin perqu\u00e8 estem vigilant-los o dient-los qu\u00e8 han de fer; sin\u00f3 que ha de ser aconseguir que aprenguin a prendre decisions positives i productives per si mateixos<\/span><\/strong>. Quan brindem al nostre fill l'oportunitat de decidir com ha d'actuar, m\u00e9s que dir-li sense m\u00e9s ni m\u00e9s el que ha de fer, es torna una persona m\u00e9s responsable a l'hora de prendre decisions.<\/p>

Moltes vegades som els mateixos pares o mares que actuem aix\u00ed des de la por, pensant que, si no castigem, cridem, etc. fracassarem com a pares i se'ns anir\u00e0 de les mans. Ara jo et pregunto: si tinguessis la certesa que, educant sense por ni control, si no des del respecte i l'empatia, podr\u00e0s aconseguir nens responsables amb ells mateixos i amb els altres, ho faries? per qu\u00e8 no ho intentes?<\/p>

Hi ha millors alternatives que la por o el c\u00e0stig f\u00edsic o psicol\u00f2gic; alternatives lligades a la conducta o necessitat del nen, alternatives que es basen en principis que corresponen amb sistemes de valors i respecte als nostres fills, com a individus que s\u00f3n. A propers articles que escriur\u00e9 veurem exemples d'algunes d'aquestes alternatives. De moment et deixo alguns llibres que considero que et poden servir: \u201cEducar sense perdre els nervis<\/strong>\u201d de Tania Garc\u00eda, \u201cDisciplina sense ll\u00e0grimes<\/strong>\u201d de Daniel J.Siegel i Tina Payne, \u201cEl nen que va v\u00e8ncer bruixes i dracs<\/strong>\u201d de Fernando Alberca, \u201cCom parlar perqu\u00e8 els fills l'escoltin i com escoltar perqu\u00e8 els fills li parlin<\/strong>\u201d d'Adele Faber i Elaine Mazlish, \u201cEl sistema de les quatre claus<\/strong>\u201d de Patricia Robledo i Jos\u00e9 Feliciano, \u201cFonaments de la comunicaci\u00f3 no violenta<\/strong>\u201d de Pilar de la Torre.<\/p>

S\u00e9 que no \u00e9s f\u00e0cil ser pare o mare, ning\u00fa no ens va ensenyar. L'evoluci\u00f3 de la neuroci\u00e8ncia i la psicologia ens donen informacions necess\u00e0ries per acompanyar millor els nostres fills en el millor desenvolupament cerebral i emocional. Per qu\u00e8 no dedicar un temps a aprendre a fer-ho millor. \u00c9s la millor inversi\u00f3 que pots fer pels teus fills. Com m\u00e9s aviat millor. <\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

productes kitco<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\u20ac<\/span>0,00<\/bdi><\/span><\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t0<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\tCistella<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

KitCo Professional<\/h3>

Preu final<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

119 \u20ac<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAfegir a cistella<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSaber m\u00e9s<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

KitCo complet: Cartes de Talents, Valors i Emocions, amb totes les din\u00e0miques i jocs. Pensat per a professionals del desenvolupament personal o recursos humans.\u00a0<\/p>

KitCo professional<\/strong> t\u00e9 dues funcionalitats principals:<\/p>

(1)\u00a0Com a eina de suport visual<\/strong>\u00a0per fer les teves pr\u00f2pies din\u00e0miques com a professional<\/strong>. Disposes de\u00a0135 cartes amb imatges inspiradores en una cara i el concepte i definici\u00f3 a l'altra.<\/strong>\u00a033 cartes de\u00a0de talents<\/strong>, 50 cartes de emocions<\/strong> i 57 cartes de valors<\/strong>. Disponible en diferents idiomes: castell\u00e0, catal\u00e0 i angl\u00e8s.<\/p>

(2) Com a eina per dur a terme diferents din\u00e0miques tant individuals, com a grupals o equips<\/strong> . Trobar\u00e0s din\u00e0miques com: descobreix els teus talents, descobreix la teva professi\u00f3 ideal, es conscient dels teus valors genu\u00efns i com de presents els tens a la vida, coneix els valors del teu equip o empresa que permetin coher\u00e8ncia en la presa de decisions, troba el teu \u00ab ikigai<\/strong> \u00bb, prop\u00f2sit a la vida, reconeix i gestiona les teves emocions, din\u00e0mica de coher\u00e8ncia amb la teva ess\u00e8ncia, entre d'altres, etc.<\/p>

Pensat per dur a terme les din\u00e0miques des d'una reflexi\u00f3 completa confluint el treball de l'hemisferi dret (emoci\u00f3, intu\u00efci\u00f3) a trav\u00e9s de les imatges inspiradores de les cartes, amb el treball de l'hemisferi esquerre (l\u00f2gica, ra\u00f3) a trav\u00e9s de la lectura dels conceptes i definicions.<\/p>

KitCo complet que cont\u00e9:<\/p>